姜慕智将整篇文章看完后，一言不发，陷入了沉思之中。
良久，他终于轻叹了一声：“这个学生可真了不起啊，在短时间里能写出如此真情实感的作品……在退学的一课上，竟然能联想到1870年普鲁士和法国的战役，而且难得的是，文字方面极为简练，对学校里的白墙、蔓藤都使用了白描，细节做的不错，还把几个人物形象烘托得栩栩如生，这篇文章，竟然是来自一个高中学生之手，真不可思议啊，天才天才……”
凌明霄看着姜慕智的表情，忽然有些热血沸腾的感觉，昨天晚上他就是抱着这样的心态，一直读着这篇作品，读到痴了，这篇作品在他眼里看来，甚至超过了大部分名篇，而这样一个作者竟然是一个学生。
只可惜，这样的学生却遭遇了这样的不公。
姜慕智继续说着：“更重要的是，他还借那个战乱时的最后一课来比喻他的现状，来说明当今教育制度的[***]，说明一个学生的不甘。”
他几乎有些出离愤怒了：“这样一个学生，竟然因为宣传栏上的一篇文章，就被退学，这真是教育体制的悲哀。”
他的声音铿锵有声，显然是带着威严的怒意。
他的目光扫过车窗外，这一刻车已经到了教委处了，距离下午的开会时间只有半个小时了。
他猛地回头对凌明霄说：“小凌，这件事情你有透露过给别人听吗？”
凌明霄苦笑着点了点头：“今天早上，我把这个文章用手机拍了下来，发给一个我熟识的晨报记者，不过他早上忙着采访……”
姜慕智面色变得坚定，然后取出手机一边拨打电话，一边对凌明霄说：“还有半个小时开会，我和会上几个领导通一下风，这次教委开会的主题改成‘如何保护学生的成长’！”
听到这句话时，凌明霄的面色变了，这瞬间，他忽然对身边的这个老人肃然起敬。
而同时，他的目光看向远处，内心满是炙热！
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晨报记者郑振完成了上午的采访后，并没有松了一口气，他忙着在审核上午的采访记录，最后忙好后才把采访记录发给被采访者的邮箱。
这是他的工作方式，他认为在沟通过程里，往往会产生一些信息不对称，使得被采访者当时表达的意思产生偏移。
而这认真的一点正是他工作事业蒸蒸曰上的原因。
不过因为这样不能编造事实，所以他所需要付出的努力要比别人多几分，甚至往往跑了好几个新闻，才能做出一份报道。
终于腾出空来的他，开始打开邮箱，仔细地浏览着凌明霄发给他的影印件。
记得凌明霄早上的时候让他看影印件里两篇学生的文章，并说可以做一份报道。
在看完第一篇《漫游记》的时候，他不由摇了摇头，自言自语地说：“这文章？看起来文字稚嫩，或许作为一个普通的学生的作文是不错，可是距离好的文章也相差甚远，更不要说登报了……难道凌明霄发错了不成？”
“一定是发错了。或者是凌明霄的角度出发，他觉得这篇文章可以登报？这种文章若是发给教育报的话，还有那么一点可能……”
就在这时，电话铃响了，他接起了电话：“您好，我是郑振……嗯，刚才的那采访记录没问题是吧？好的，那我马上着手报道……”
“明天要及时见报，时间不多了……”郑振暂时把凌明霄的事放下，开始专心地写起了报道来。
忙碌了一个下午，眼看曰已倾斜，前后改过四五次报道的郑振终于伸了一个懒腰，然后把校好的文章发给了主编的离线TQ上。
“倒是不能放过任何一个新闻，听说凌明霄他们教委开了一个学会生活为主题的会议，不知是否有值得报道的亮点？”
想到这里，郑振忽然想起了凌明霄给他的照片文印，犹豫了一下，正要打电话给凌明霄，不过却想到自己可以在看完第二篇文章后再说，毕竟快速浏览的话，花不了一两分钟……
只看了几眼，他的面色就变了。
看到里面人物的情感，看到里面的细节，他的内心忍不住颤抖起来。
一口气下，他将整篇文章全部读了下来，还有些意犹未尽。
“倒是不错的。一个高中生居然能写成这样……”
郑振随后注意到凌明霄在文印里写及叶离已因漫游记一文被学校开除的字样时，他忍不住心头一动。